情商的高低，可以决定孩子包括智商在内的其他能力是否能够发挥到最大程度，从而决定一个孩子一生有多大的成就。简单而言就是孩子的成功=90%情商+10%智商（这里90%的情商包含了爱迪生所说的99%的汗水）。所以，如果你是一个聪明的父母就不应该把眼光盯在孩子的考试分数上，而是放在培养孩子的情商上，让孩子除了考高分外，还知道为什么要去学东西，怎么学？除了学东西还要做些什么？如何玩耍等等。
情商（EQ）是什么？
对于情商有些家长貌似不太关注，而几乎所有的人都知道智商（IQ）。很多成功人士在开讲座的时候，一般都会告诉底下的人，
一个的人成功少不了三个Q：IQ、EQ、AQ（抗挫折能力）。情商是根本，智商是关键，挫折商是保障。智商我们知道是一个人的智力，那么情商呢？
情商，全称是情绪智商(EmotionalIntelligence)，1991年由美国耶鲁大学心理学家彼得•塞拉维和新罕布什尔大学的琼•梅耶首创的。在他们之前，1983年美国哈佛大学的心理学家霍华德•加德纳在《精神状态》一书中提出，人有“多元智慧”，开启了情商学说的新智。EQ是相对于IQ而言的，由于教育界对传统的只重智力的教育观念不满，经多年的研究，提出了 EQ这一概念。他们认为，
EQ包括准确地觉察、评价和表达情绪的能力；接近并产生情感以促进思维的能力；理解情绪及情绪知识的能力，以及调节情绪以助情绪和智力发展的能力。它主要包括5个方面：认识自身的情绪；妥善管理自己的情绪；自我激励的能力；认知他人的情绪；人际关系的管理。
情商EQ实际上是有智力因素参与的个人对自己和他人情感的认知、体验和调控能力。EQ的提出之所以能够风靡世界，对人们的观念产生震动，关键在于它揭示了传统教育没有重视的问题，即坚强的意志、良好的自控能力和心理调节能力、乐观进取的人格特点等对人成长的影响比智力大，而从小培养这些能力则能收到事半功倍的效果。
为什么要对孩子进行情商培养？
情商被准确地划分为九项，它们是：自信心，情绪管理，挫折抵抗，独立性，责任感，自律，同理心，社会交往，问题解决。事实上，这九项几乎是孩子从事任何学习和工作的基础，小到对待他人温和有礼，完成家庭作业，大到竞选择业，选择人生伴侣，追求人生幸福。现在科学研究告诉我们：
情商的影响力是智商的九倍！
但是，并不是每个孩子从小就具有高规格的情商，从某种程度来说，情商不是天生的，是后天习得领悟的，形成的一系列的关键观念和技巧。这些观念和技巧如果能够得到系统地学习，对于孩子在童年期和未来的表现，就会起到决定性的积极作用，缔造一个儿童未来成功和幸福的基础。因此，培养孩子的情商比把他们放进各种培训班、补习班要好！
编辑：陶媛
